教育部副部长：教育公平是社会公平重要前提 --河北省干部理论教育网

中国教育部副部长袁贵仁7月3日撰文强调，教育公平是社会公平的重要前提、社会和谐的重要基础。

袁贵仁指出，要进一步采取有力措施，加大统筹城乡教育、区域教育发展的力度，加快农村义务教育发展，加强城市薄弱学校建设，缩小城乡之间、区域之间和学校之间的差距，有效解决择校问题、上学难上学贵的问题，切实实现教育的起点公平。要积极推进教育信息化，充分调动整合优质教育资源，促进教育的均衡发展，提高农村边远地区教育质量，努力实现教育的过程公平和结果公平。要高度关注家庭贫困学生的资助问题和进城务工农民子女上学问题，使他们共享改革发展的成果。要坚决纠正教育领域乱收费现象，切实减轻群众的教育负担，维护教育事业的良好形象，为社会主义和谐社会建设作出贡献。

袁贵仁说，教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。实现科学发展，必须牢固树立和全面落实科学发展观，全面实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育优先发展，加大投入力度，推进人力资源能力建设，使每一个适龄青少年都能接受良好教育，使每一个人都能不断获得新知、增长才干，跟上时代前进步伐，从而为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设，提供坚强有力的智力支持和人才支撑。

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“高考移民”再度引发教育公平话题

新华网海口５月２１日电（记者　闵捷　赵叶苹）最近，海南省堵截了约１０００名“高考移民”，这个省去年的“高考移民”超过１万人；在山东青岛，１６名来源不明的非青岛籍考生被清退。随着高考的邻近，“高考移民”问题再度成为人们争相谈论的热门话题。

近日从清华大学传来消息，一名已经入学１年的河南籍“高考移民”宋某被取消学籍，原因是他的父母在去年高考前托人在青海为他办理了一本假户口，从而骗取了在青海参加高考的资格。

同样，去年海南高考理科状元李洋，也是因为“高考移民”的问题无缘清华，而实际上他的高考分数超过了清华的录取线。“高考移民”出身的“高考状元”，在内地无法进入理想的大学，后来却被香港城市大学录取，并给予了４４万港元的“状元奖学金”。此事一经报道，有关“高考移民”的话题在社会上引起激烈争论。全文

今日聚焦:招生改革一小步，教育公平一大步？

一年一度的高考招生工作日益临近。日前，中国政法大学印发的２００６年招生章程中的一段话，引起了社会的广泛关注：“本着教育公平的原则，根据各省人口基数，考虑生源质量、专业特色等因素制定学校分专业、分省生源计划。”

根据这一指导思想，中国政法大学在保持招生总数不变的前提下，对２００６年分省区招生计划进行了适当调整。其中，在北京市投放的招生指标从去年的１８５名削减到今年的１６０名，北京生源所占比例从去年的９．２５％下降到８％。

同时，该校还削减了在天津、辽宁、吉林、黑龙江等北方省市投放的招生指标，增加了在四川、河南、山东、广东等省份的招生计划数，甘肃、宁夏、青海、西藏等西部省区的招生指标则维持不变。